晚上提笔写日记，年级回忆一整天发生的作文字事情，总觉得恍惚。今天不只是天晴这一天，很多时候我都会发现，年级时间在指缝中流逝，作文字不知不觉。今天
最近过得有些迷茫，天晴好像学习并没有很大的年级成效。文言文、作文字英语和历史时间轴的今天背诵效率不是很高，理科方面老师讲解的天晴时候能听懂，换一种形式就转不过弯了……
妈妈和我谈起了学习，年级我不禁思考：努力的作文字意义何在?
这不是我第一次思考这个问题了，以前我也常常想，今天神奇的是每一次的答案都不尽相同。这一次，我给出的答案是——为了以后有更多选择的机会。选择我心仪的学校，选择我热爱的工作等等。
我知道这样的机会不容易，但我决定试一试。我想，也许我可以靠我自己来书写一个故事，这不是一个水到渠成的童话，没有一点人间疾苦。这个故事是有志者事竟成，是破釜沉舟，是百二秦关终属楚。这个故事是苦心人天不负，是卧薪尝胆，是三千越甲可吞吴。
“不管前方的路有多苦，有多崎岖不平，只要走的方向正确，都比站在原地更接近幸福。”这是摘自宫崎骏的一句话，我用它来勉励自己，今天也把它送给你。愿我们终将有一个属于自己的未来。